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鳳城第五中學畢業證樣本


鳳城第五中學畢業證樣本點擊遼寧省高中畢業證樣本查看,版本由省級教育部門統一印制發放下屬學校。
、高中成績單、

鳳城市第五中學始建于1877年(清光緒三年),原名“啟鳳書院”,至今已有130多年的歷史。這 是一所具有光榮傳統和嚴謹治學治教的學校。1951年10月,時任校長的王奉璋因治學有方和領導師生抗美援朝有功,應邀參加全國政協一屆三次會議,受到毛澤東、周恩來的親切接見,是建國后毛澤東主席等老一輩革命家接見的第一位中學校長。1962年被確定為省重點中學,1982年被確定為省首批辦好的重點中學。1962年和1978年確定和恢復重點中學的兩次全省重點中學校長會議都是在這里召開的。1981年被國家教委確定為聯合國人口活動基金“CPR”協作項目的人口教育試點學校,1994年被省教委批準為具有保送資格的學校,2003年12月又被省教育廳評為示范性普通高中。學校現有48個教學班,學生2850人,教職工200人,其中特級、高級教師60人,中級教師67人,國家級骨干教師2人,省級骨干教師3人,碩士研究生畢業和在讀課程班41人。二、人才輩出建校120多年來為國家培養畢業生5萬多人,其中一大批優秀畢業生成為中國革命先驅和祖國建設棟梁。如10年代畢業生,被國民黨反動派殺害的著名愛國將領黃顯生;20年代畢業生,原中共中央委員,國家水電部部長劉瀾波;50年代畢業生,原蘭州軍區空軍副司令員樊萬慶,國務院特殊津貼獲得者,中國導彈專家劉書鶴;60年代畢業生,中國科協副主席徐善衍,駐伊朗大使劉振堂;70年代畢業生,廣州軍區空軍某基地副司令員徐欣,丹東市副市長趙長富;80年代畢業生,亞洲鐵餅紀錄保持者于文革,建設部人事司副司長張其光,廣電總局國際部主任燕輝等都是這些畢業生中的杰出代表。更多的畢業生成為國家經濟建設和社會各行各業的骨干力量。三、條件先進學校布局合理,規劃科學,設施先進,環境優美。占地59534平方米,建筑面積22195平方米,運動場地22195平方米,綠地面積4524平方米,硬覆蓋面積9619平方米。學校建有教學樓、實驗樓、體育館、宿舍樓、食堂、浴池、診所、商店,有標準的教室、實驗室、語音室、微機室、課件制作中心、多媒體教室、學術廳,學校新建寬帶校園網,計算機、多媒體投影機進教室,是全國教育網站系統示范單位。四、理念超前學校確定“以人為本、全面發展”的辦學理念,學校各項工作都以促進學生發展為中心,為學生的終身發展負責,為學生的終身幸福負責,使學生有扎實的基礎知識,良好的可持續發展能力,健全的人格。圍繞一個中心,突出德育工作,突出教師隊伍建設,深化課堂教學改革,不斷改善辦學條件,使學校管理科學化,課堂教學最優化,教學手段現代化,辦學行為規范化,整體推進素質教育,促進學生主動、積極、和諧發展。五、目標明確“全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,教師隊伍高水平,教育教學高質量,為高校輸送合格新生,為社會培養有用人才”,這是我校確定的辦學目標。這個目標就使學生成為有崇高理想,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備完善的認知體系,良好的民主法制意識和創新精神與實踐能力,較強的社會責任感和科學人文素養,健康的體魄和心理,適應時代發展需要,會生存、能合作的新型社會主義合格公民。概括起來就是:“德智體發展、文理藝兼通、學思創具能、身心格健康”。六、特色明顯學校管理以教育理念思想為主,輔以制約機制與激勵機制,以人為本,以理動人,以情感人,以物助人,事業留人。以校為本,注重對教師特別是青年教師培訓,實施“一、三、五、八、十”工程,即一年入門,三年基本勝任,五年過關,八年骨干,十年成為學科帶頭人。在課程設立上實行,“一體兩翼”策略,即以學科課程為主體,綜合實踐活動課和校本課程為兩翼,國家、地方、學校三結合,用科學的課程發展學生。課堂教學實行“異步教學,同步達標”教學法,不同層次的學生,不同的目標與要求,不同的教學方法,不同的習題與作業,最終達到共同進步與提高。充分利用百年老校的文化積淀,形成豐富多彩的校園文化,校風正,教風實,學風嚴。七、效益顯著作為省首批重點中學和示范高中,悠久的歷史,豐厚的文化,嚴格的管理,優良的校風,教育教學高質量,使我校在省內外一直享有很高的聲譽。一代代學子從這里走出,已成為國家經濟建設和社會發展的棟梁與骨干力量。家長認可,社會好評,高校滿意。每年吸引大量外地學生來校讀書,已成為丹東地區龍頭學校和省內外知名學校。學校先后獲得實施《國家體育鍛煉標準》先進單位,遼寧省文明學校,遼寧省實施校園藝術化工程先進學校,遼寧省愛國衛生先進單位,遼寧省國防教育先進單位,遼寧省教育科研先進集體,丹東市文明單位,丹東市德育先進學校,鳳城市模范學校等各種榮譽稱號100多項。高考升學一直位居丹東地區前列,多次獲得省、市高考文理科狀元桂冠,為北大、清華兩大名校輸送合格新生40多人,受到社會各界高度贊譽.

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